Artículos

Educación para la salud a través de las edades

Educación para la salud a través de las edades



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Educación para la salud a través de las edades

Por Oswei Temkin

Revista Estadounidense de Salud Pública, Vol. 30 (1940)

Introducción: La educación para la salud es tan antigua como la medicina. Incluso en las sociedades primitivas, los padres tienen que informar a sus hijos de los peligros de las serpientes venenosas y las plantas no comestibles y de las formas en que se pueden prevenir las enfermedades aplacando la ira de dioses y demonios. Pero aunque la educación para la salud es tan antigua como la propia educación, sin embargo, ha experimentado cambios decisivos. No sólo las formas y modos de educación sanitaria de épocas anteriores eran diferentes de las nuestras en muchos aspectos; su mismo concepto era a veces contrario al nuestro. Para un asceta medieval como San Bernardo, la visión de personas lisiadas y enfermas evocaba el reconfortante pensamiento de que sus sufrimientos terminarían pronto y comenzaría la vida real. Hacia el final de la Edad Media, la muerte y la descomposición se representaron en imágenes y poemas como recordatorios de la vanidad de la belleza y la salud.

No es posible en poco tiempo revisar todo el desarrollo histórico de la educación sanitaria moderna. Por lo tanto, no intentaré guiarlos a través de las edades de manera ordenada, comenzando con el hombre prehistórico y terminando con nuestro encuentro actual en Pittsburgh. En cambio, agruparé mis comentarios en torno a dos preguntas: ¿de quién era la tarea de educar y de quién debía ser educado?

Hoy, en un país democrático, los objetivos de la educación sanitaria también son democráticos. Intentamos que todos estén conscientes de la salud y mostrarles a todos la mejor manera de preservar su salud. Esto lo podemos hacer porque en nuestra sociedad moderna poseemos los medios a través de conferencias, periódicos, folletos, exhibiciones, películas y radio para llegar incluso a aquellos que no han sido entrenados en biología y que no pueden permitirse la atención constante del médico.

Ahora la democratización de la educación sanitaria ha sido el resultado de un desarrollo largo y complicado. En la era democrática de los antiguos griegos encontramos algo similar, aunque por supuesto en una escala muy limitada. Al menos todas las personas, ricas y pobres por igual, recibieron los consejos que tenían que dar los médicos. Entre los escritos que llevan el nombre de Hipócrates hay varios tratados que discuten las causas generales de la salud y la enfermedad. Es muy probable que algunos de estos escritos fueran discursos pronunciados por médicos ante multitudes de personas, y uno de estos libros representa el primer ataque contra la medicina supersticiosa y el tratamiento de enfermedades por parte de magos, hechiceros y charlatanes.


Ver el vídeo: Educación para la Salud. Tema 4. Niveles de prevención. (Agosto 2022).